sábado, 15 de noviembre de 2014

UNIDAD 3

Elaborar un tríptico con las técnicas de  redacción encontradas y compartir con el  grupo ejemplares de su trabajo. 




Conocer las características del lenguaje  científico a través de la lectura y análisis de 
artículos arbitrados. 




Identificar algunos términos científicos relacionados con su profesión y elaborar un diálogo en donde los incluya, sin errores ortográficos. 








Construir un collage donde ejemplifique los tipos de textos académicos y los relacione 
con sus principales características. 




                                                                    meta cognición 



UNIDAD 2

Realizar un glosario de términos del proceso de investigación y los elementos que componen las teorías que le permitan comprender e incrementar el lenguaje científico. 






Identificar los métodos aplicados en investigaciones, artículos, libros, revistas, 
en red, entre otros, y demostrar que son fundamentales en la construcción social del 
conocimiento y exponerlos en un foro (presencial o virtual). 




















Analizar investigaciones y tesis del campo  profesional que demuestren el cómo y  dónde la investigación ha contribuido a la  solución de un problema (Recuperar  proyectos de CONACYT, IPN, UNAM,  CIIDET, SNI, Colegios y Asociaciones  propias de cada carrera) y entregar un  reporte. 





 
                                  





                                                                  META COGNICIÓN